Strategiczny wizjoner

Przedsiębiorcze typy ludzi interesują się biznesem i polityką oraz potrafią swoimi wypowiedziami wpływać na innych. Lubią pracować z ludźmi, prowadzić ich lub organizować, i obfitują w umiejętności werbalne oraz przywódcze. Nie odpowiada im praca dokładna, która wymaga nadmiernej koncentracji lub aktywności fizycznej. Wolą pracę z ludźmi niż z rzeczami, ale jednocześnie lubią pracować w spokoju. Typy E potrafią skupić się na jasnym celu i nie interesują ich drugorzędne szczegóły. Zawsze mają swój plan i oczekują od innych, że jeśli chcą być jego częścią, będą się go trzymać.

Ci ludzie lubią rozwiązywać złożone problemy, przy których mogą wykorzystywać swoje zdolności analityczne. Myśli i pomysły przedkładają nawet nad ludzi czy rzeczy. Najchętniej pracują sami, obserwują ciekawe zjawiska, uczą się, badają otoczenie i rozwiązują problemy, zwłaszcza w dziedzinach naukowych. Typy badawcze mają bardzo rozwinięte myślenie abstrakcyjne i nie odpowiadają im czynności, które wciąż się powtarzają. Ludzie typu badawczego zawsze najpierw ustalają i gromadzą wiele szczegółów, zanim dojdą do ostatecznego wniosku. Czasem jednak niestety za drzewami nie widzą lasu. Zawsze chcą znać powody stojące za jakąś decyzją, następnie analizują uzyskane wyniki i dopiero potem podejmują decyzję. Niechętnie wyrażają czy forsują swoje zdanie.

Ludzie typu konwencjonalnego lubią pracować ze słowami i liczbami oraz kierują się dokładnie ustalonymi instrukcjami. Osoby te obfitują przede wszystkim w umiejętności administracyjne i rachunkowe i nie lubią niejasności ani niesystematycznych działań. Nad pracę z ludźmi ludzie typu C przedkładają pracę ze słowami i odpowiada im praca w pomieszczeniach. Są bardzo uważni i zajmują się nawet najmniejszymi szczegółami, lubią układać najróżniejsze plany. Sytuacje, w których nie ma dokładnych instrukcji, są jednak dla tego typu ludzi problematyczne, potrafią więc odnaleźć się tylko w jasnych warunkach. Jeśli mogą wykonać swoją pracę dobrze i efektywnie, są z niej potem należycie dumni.